9月7日，《组织人事报》刊发了随县县委常委、组织部部长、党校校长黄军均署名文章《坚守为党育才为党献策初心》，现予以转发学习。
（把“全党办党校”和“党校姓党”重大要求落实到党校办学治校全过程，抓好党性教育、政策研究、理论创新、科研咨政、精品培训等重点工作，推动新时代新征程党校事业高质量发展）
习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话，全面深刻阐述了“为党育才、为党献策”的党校初心，为新时代新征程党校事业发展指明了前进方向，要把“全党办党校”和“党校姓党”重大要求落实到党校办学治校全过程，抓好党性教育、政策研究、理论创新、科研咨政、精品培训等重点工作，推动新时代新征程党校事业高质量发展。
服务中心大局，坚守党校姓党的政治性
增强思想自觉。坚决按照指明的政治方向、确定的前进路线、赋予的职责任务办学，教育引导党员干部持续增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
增强政治自觉。精准把握政治机关、政治学校职能定位，在教学上突出党的理论教育和党性教育主业主课地位，在培训上把提高学员素质作为第一目标，在科研上坚持政治立场坚定性和科学探索创新性有机统一，在人才队伍建设上把政治合格作为第一标准，在纪律要求上把政治纪律作为第一要求。
增强行动自觉。胸怀“国之大者”“党之大计”，紧扣推进中国式现代化实践，立足干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询等基本职能，做到发展需要什么样的干部，就培养什么样的干部；需要解决什么重大问题，就在哪些方面深入研究、积极献策。
担当育才使命，坚守教育培训的时代性
育忠诚可靠之才。先后打造“3+7”教学实践基地，形成红色教育、传统文化、乡村振兴三条主题教育线路，按照“有组织机构、有培训场地、有师资队伍、有学习计划、有管理制度、有经费保障”的“六有”标准建设20所乡镇党校，我们创新完善了“理论教育+党性教育+能力培训+随县实践”四大课程设置，以增强党性教育的针对性，引导干部不断提高思想觉悟、精神境界和道德修养。
育素质过硬之才。紧盯“强县工程”“基层治理”等发展需要，以“专家讲理论、领导讲县情、部门讲政策、标杆讲经验、研讨讲对策”作为特色课程，帮助学员弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项，让他们更好胜任本职工作、战胜事业发展中的各类挑战。
育堪当重任之才。开展实干强县大比拼活动，组织“一把手”政治能力提升计划，启动村党支部书记“头雁工程”，创建年轻干部强基训练营，着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力，推动年轻干部“信念能强、提笔能写、开口能讲、问策能对、遇事能解、有责能担、勤廉能守”。
把握献策价值，坚守科研咨政的独特性
发挥自身优势。聚焦党的创新理论进行学术攻关，发挥好学员这个独有的资源优势，创新学员参与决策咨询机制，让经常作决策的人为决策咨询提供“金点子”、开出“好方子”。开展征文和精品课评选活动，提炼具体实践的特色经验，以喜闻乐见的方式，努力把思想讲鲜活、理论讲彻底。
发挥专业优势。聚焦城市和产业集中高质量发展、美好环境与幸福生活共同缔造、基层治理、乡村振兴等，提前着手、及时跟进，开展一系列应用性研究，构建形成一批特色鲜明的专业智库，推出更多有深度、有分量、有决策参考价值的理论研究和决策咨询成果，切实增强政策建议的含金量和实用性。
发挥引领优势。把“进教材、进课堂、进头脑”的举措贯穿始终，组建“县级+校级”宣讲队，发动党校教师深入基层一线、走上电视画面、进入网络自媒体，全面准确宣传贯彻党的理论和路线方针政策，当好党的创新理论的积极宣讲者、马克思主义在意识形态领域指导地位的坚定维护者、用党的意识形态引导社会思潮的可靠排头兵。
落实从严要求，坚守质量立校的系统性
全面从严治党和从严治校相结合。立足理论教育和党性教育主业主课，落实授课内容政治审查和保密审查，严格组织生活制度，严把意识形态关，以党风建设带动校风学风建设，有效发挥不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用。
历史传承和学风建设相结合。继承和发扬党校优良传统和作风，创新实施教师编制分类管理，支持县级党校在职称评审、考核评价等方面给予政策支持，形成以提升质量为导向的考核评价机制、激励约束机制、责任落实机制。严把教师入口关，注重引进优秀教师人才，完善青年教师“筑基”、骨干教师“培优”、高端人才“名师”的培养链条，引导党校教研人员潜心治学、虔诚问道、悉心育人，做到讲坛论坛有纪律、公开言论守规矩。
规范管理与自我管理相结合。健全教学管理、学科建设、学员管理等制度，推行学员积分量化考核、培训情况通报等模式，严肃入学教育，探索教学质量评估机制，打造线上线下、课堂内外全方位的学风管理体系，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风。
来源：组织人事报
编辑：黄思寒
审核：王欢